"Acabem allí on anem,
si no canviem de direcció"
Proverbi xinés

LA VALL D'UIXÓ

dissabte, 3 de desembre de 2011

TECNOLOGIA I METODOLOGIA

"DE QUÉ SIRVE LA TECNOLOGIA SI NO CAMBIA LA METODOLOGIA"

LEO LO QUE VEO. DICCIONARI TEMÀTIC VISUAL.

LEO LO QUE VEO
"Leo lo que veo" , es un Diccionario temático-visual , cuyo objetivo es facilitar el aprendizaje del vocabulario y la comprensión lectora, a alumnos de E. Infantil y Primaria , especialmente a aquellos que presentan dificultades de acceso a la lengua castellana (Por D.Auditiva, desconocimiento del idioma u otros problemas que dificulten el proceso de aprendizaje).
La web incluye también juegos de discriminación auditiva, actividades de lectoescritura y lectura comprensiva , actividades CLIC , webquest , etc.... 


ACOLLIDA "WEB" D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

ACOLLIDA: DIVERSIDAD CULTURAL
MATERIAL D'ACOLLIDA A L'ALUMNAT NOUVINGUT



divendres, 2 de desembre de 2011

OBJECTIUS DEL SEMINARI BENVINGUTS CURS 2011-2012


     COOPERAR PER APRENDRE, APRENDRE A COOPERAR

-         Potenciar l’intercanvi entre el Servei de mediació intercultural (AMICS) per a un enriquiment mutu i d’adquisició d’aprenentatge

-         Aprofundir en diferents dinàmiques de grup per fomentar la participació, interrelació, treball en equip i treball cooperatiu.

-      Organitzar les IV Jornades d’Educació Compensatòria : “COOPERAR PER APRENDRE, APRENDRE A COOPERAR »

-          Fer un seguiment de bloc del seminari BENVINGUTS i utilitzar-lo com a eina de traball

      -     Seguir ampliant el banc de recursos didàctics, de compensatòria i treball cooperatiu

HITLER I LES COMPETÈNCIES BASICAS

El Musical de Edutify: "Seré más freak que el Coordinador TIC"

El Musical de Edutify


MONJO AJUDANT A LES NOVES TECNOLOGIES...

MONJO ADAPTANSE A LES NOVES TECNOLOGIES

LA EVALUACIÓN AUTENTICA DE LAS COMPETENCIAS. CARLOS MONEREO FONT



La evaluación auténtica de competencias. D. Carles Monereo Font, Universidad Autónoma de Barcelona. IV Congreso Regional de Educación de Cantabria. Competencias Básicas